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师亚萍;
陕西师范大学数学与信息科学学院,710062;
解题能力; 解题反思; 学生; 数学教育家; 教学实际; 波利亚;
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:基于问题的学习模型在学生数学解题能力中的应用
机译:初中生数学解题能力与自信心
机译:通过现实的数学教育方法提高学生的反思思维技巧
机译:使用具体的代表性抽象教学序列来提高代数解题能力。
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:小学数学教学中如何培养学生的解题能力
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:手持式数学解题装置
机译:数学解题游戏
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