数学说题——新课改背景下一种有效的校本教研形式

摘要

与别的教师专业成长的方法相比较，校本教研的优势是非常明显的．随着新一轮数学课程标准的颁布和实施，课程改革所倡导的新理念将深刻地影响、引导校本教研活动，我们必须创新校本教研形式，寻找切实有效的途径，才能够使这次课程改革深入进行，促进教师专业成长．说题，作为新的校本教研活动对于教育观念、教学方式的变革，对于教育理论的理解和掌握，