基于经验 通往理解——“比的认识”教学片断与赏析

摘要

俞正强老师的《种子课》一书中有这样一段话让我印象深刻:"教师如果能找到孩子心中所储备的经验,那么孩子对知识的理解就如同海绵遇到水;反之,则会如同鸭背上的水,勉强沾湿。"学生的经验也就是"学生已经知道了什么",被认为是教育教学之根,教师的"教"需建立在探明学生的认知基础之上,学生的"学"若生发于自身经验,则更容易产生持久而强劲的学习动机,自主建构知识。那么怎样的"教"才算是"基于学生经验".