首页> 中文期刊>小学数学教育 >主动参与 整体感知 积累经验——一年级“准备课”教材简析与教学建议

主动参与 整体感知 积累经验——一年级“准备课”教材简析与教学建议

     

摘要

"数一数"、"比一比"、"分一分"和"认位置"是苏教版教材一年级上册第一单元至第四单元的教学内容。这四个单元的内容被安排在"认识10以内的数"这一单元之前,通常也被称为一年级新生的"入学准备课"。"数一数"、"比一比"、"分一分"和"认位置"虽然只是"准备课",但这是学生与数学学科的"初次见面",而且这几节课都是以基本数学思想方法为主线安排的,表面看似简单,各自独立,背后隐藏的内涵却是十分深刻的。

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