导学互动教学模式在初中数学教学中的应用思考

摘要

初中阶段是学生理性思维发展的最佳时机,而初中数学是培养学生理性思维的重要课程,所以,在初中数学教学过程中可积极采用"导学互动"式教学模式,通过导入问题加强师生之间的互动与交流,并通过教师精讲、评估,让学生从中体会到学习的乐趣,进而提升学生的学习能力。本文通过具体分析导学互动教学模式在初中数学教学中的应用途径,有利于全面提升初中数学课程的教学效率。