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黄勇;
益阳师范高等专科学校,湖南,益阳,413049;
微积分; 辩证思维; 形式逻辑思维; 形象思维;
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:新闻比赛“TH [是]资金将使我们在奥维纳教学中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)卓越中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)表示,培养的教学实践。其他大学使用这种方法的其他大学为学生们表现出来 在课程和学习助理中,他补充道。较少的学生将课程放入学习助理,学习助理可以在与同龄人合作的同时加强自己的知识。
机译:在微积分教学中使用“最小”和“最大”功能
机译:在概率统计教学中培养学生创造性的辩证思维和方法
机译:微积分教学中的改革概况:由总部位于哈佛(CCH)课程项目的微积分协会开发的材料的实施研究。
机译:更多的辩证思维更少的创造力?辩证思维方式与创造性人格的关系-以中国为例
机译:辩证思维更多,创造力更低?辩证思维方式与创造性人格的关系 - 以中国为例。
机译:将计算机集成到微积分教学中。
机译:微积分微积分微积分微积分脸颊
机译:数学教学中课程教学表现的装置
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