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高中生提出问题能力的研究与实践

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摘要

提出问题的能力是科学发现以及科学探究的必要环节,提出、分析、研究与解决问题通常要求具有敏锐观察力以及创新思维,与实践环节相结合开展分析探究,以促使学生自身能力得到全面提高.

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来源
《数理化解题研究》|2022年第24期|77-79|共3页
作者
伍华生;
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作者单位

广西壮族自治区北流市高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中物理; 提出问题; 能力; 高中生; 实践;

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