新课程背景下高中化学教学方式及其转变的途径

摘要

在我国教育飞速发展的新课程背景之下,高中教师必须要重新进行化学课堂教学的定位,掌握以往教学模式当中存在的弊端和局限,以全面提升学生的化学综合素质与素养为前提,不断的进行化学课堂教学架构的优化与完善.在教学过程中,还需要结合学生的具体学习需求和发展需求,创新性的进行多元化内容的引入,通过信息手段和现代化教育技术,提升高中化学的整体教学效率和效能,并根据学生的学习动态进行综合指导和有效辅导.这样不仅能全面提升学生的化学学习主体性和实践主动性,同时也能为当下的高中化学教学方式的转变与革新提供良好的保障.