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深度学习指导下的高中物理教学设计——以“牛顿运动定律的应用”为例

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以“牛顿运动定律的应用”的这一节内容为例,结合深度学习的特征和教材的不足之处,制定深度学习指导下“牛顿运动定律的应用”的教学设计,为培养学生物理学科核心素养提供教学参考.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2022年第21期|82-84|共3页
作者
石瀚松;
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作者单位

首都师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
深度学习; 教学设计; 牛顿运动定律;

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