问题意识培养视角下的初中物理教学

摘要

若教师在教学初中物理时只是单一的对学生进行应试教育,那么学生的学习能力还是难以得到提高.因此,教师在教学过程中需重视学生创新精神与探索精神的发展,培养学生的问题学习意识,进而促进学生物理水平的提升.本文探讨了问题意识视角下的初中物理教学,并由联系生活实际、创设问题情景、组织趣味实验等教学方式去对学生的学习过程做出引导,让初中物理课堂变得更为充实,培养学生的物理问题意识.