增强问题意识培养创新能力——高校少数民族预科问题化教学述论

摘要

目前,高校民族预科教育的传统教学模式存在某些不足,本文结合多年的预科教学实践,论述了在高校民族预科教育中问题化教学的重要性.通过问卷调查,分析了少数民族预科教学中实施问题化教学的有效依据,并在此基础上总结了几点问题化教学的应对策略,希望能够拓展少数民族预科学生的思维空间,培养其解决问题和创新能力.