初中物理教学中学生问题意识培养途径探究

摘要

随着时代的不断发展,新课程改革对初中物理教学提出了更高的要求。科学探究法是学生学习的重要方式之一,而体现在初中物理教学中就是“发现问题,解决问题”。教师要有意识地营造民主而和谐的课堂氛围,促进学生问题意识的养成;要结合生活实际,给学生更多产生问题的机会,并有计划地将自己学到的物理知识运用到生活点滴之中;更要通过课堂的实验使学生产生自我意识,进而主动地发现和探究问题。