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校本课程STEM教育初体验

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摘要

以“制作纸飞机游戏”为例,确定STEM四维教学目标,构建教学模型,将STEM教育理念融入校本课程教学,培养学生的问题解决能力、复合思维和创新思维.

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来源
《数理化解题研究》|2021年第3期|P.95-96|共2页
作者
沈颖; 沈仲谦;
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作者单位

福建省漳州市第八中学 363000;

福建省厦门大学附属实验中学 363123;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
STEM教育; 校本课程; 中学理科;
入库时间 2023-07-25 10:33:14

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