首页> 中文期刊> 《数理化解题研究》 >初中物理实验教学中的科学素养培养路径

初中物理实验教学中的科学素养培养路径

         

摘要

科学素养的培养在当下新课改不断深入的情况下变得愈发重要,初中物理教学如果仍旧采用传统教学模式,将物理知识被动地传授给学生将无法达到课程改革的要求.实验作为物理教学中的重要组成部分,对于培养在学生日常实践中正确掌握并运用物理知识,并形成科学素养起到了至关重要的作用.对此,围绕初中物理实验教学中的科学素养培养意义以及培养路径进行了以下几点分析,以供参考.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号