高中数学“自主、合作、展示”教学模式的实践与研究

摘要

在全面实施素质教育背景下,"自主、合作、展示"教学模式适应了当前人才培养需求,并彰显出巨大的应用价值。本论文以"自主、合作、展示"教学模式为研究切入点,对这一教学模式内涵进行了深入的研究,并在此基础上对其在高中数学课堂教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。