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初中物理分组实验存在问题及科学分组策略

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摘要

初中物理教学中的物理实验一般采用分组实验的方法,在物理分组实验中,由于分组的不合理与不科学,导致分组实验效果不好,实验缺乏有效指导.初中物理教学中分组实验应该科学分组,合理安排和有效指导,保证物理实验的高效.

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来源
《数理化解题研究》 |2020年第26期|P.72-73|共2页
作者
汪林;
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作者单位

江苏省灌云县实验中学 222000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中物理; 分组实验; 高效策略;

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