“人性化”助跑化学课堂——浅谈化学帮困工作

摘要

提出如何帮助化学学困生转为化学学优生,即借助心理指导和善用表扬两大利刃,协助化学学困生披荆斩棘,树立自信,跨过分水岭,直达化学殿堂.帮助化学学困生提高化学成绩,改良学习能力,以达到学生综合能力的优化组合.