浅议大数据时代下的高中数学教学

摘要

数学是一门抽象性和逻辑性兼具的学科,作为高中教育重要学科之一,其教学方式和教学效果受到极大的关注.传统教学模式在大数据信息时代下已无法满足现代教育需求,尤其大数据具有显著的实效性强、种类繁多且信息量大等优势,教师在教学中可分析其中有利于课堂教学的数据并和学生共同探究,从传统灌输式教学转为引导传授,有效提升学生学习效率,实现预期课程目标.