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基于核心素养下的高中数学课堂教学设计探究

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摘要

进行课堂设计一直是教学活动中的一个重难点,这也是新课程改革中的一个重要的部分.教学设计会在很大程度上影响教学的有效性.本文就从这个角度出发,具体地分析一下核心素养下的高中数学课堂教学设计,从而提升学生的数学学习能力.

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来源
《数理化解题研究》 |2020年第30期|20-21|共2页
作者
杨红生;
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作者单位

江苏省启东中学 226200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
核心素养; 课程设计; 数学教学;

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