首页> 中文期刊>数理化解题研究 >基于学本思想的初中化学教学

基于学本思想的初中化学教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中化学的学习旨在培养学生走进生活、热爱科学的探究精神,旨在提升他们的学科素养,进而使他们成为一个健全的人.在化学教学中,教师要遵循学本思想,即以学生自主学习为主,在自学、互学与展学的过程中,使他们的能力得以提升、思维得以发展.

著录项

来源
《数理化解题研究》|2020年第5期|P.95-96|共2页
作者
王艳雪;
展开▼
作者单位

吉林省长春市第六十八中学 130021;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
学本思想; 学科素养; 初中化学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于学本思想的初中化学教学 [J] . 王艳雪 . 数理化解题研究 . 2020,第005期
2. 试论马克思的人学思想对女性解放的启示——基于《1844年经济学哲学手稿》中的人学思想 [J] . 魏寒冰 . 山东女子学院学报 . 2018,第002期
3. 试论马克思的人学思想对女性解放的启示——基于《1844年经济学哲学手稿》中的人学思想 [J] . 魏寒冰 . 山东女子学院学报 . 2018,第002期
4. 基于“学”的初中化学教学设计 [J] . 冯海云 . 数理化解题研究：初中版 . 2013,第11期
5. 基于整体思想的初中化学教学设计 [J] . 包春华 . 化学教与学 . 2018,第006期
6. 生态存在论美学观在生态美学建构中的价值和意义——评曾繁仁生态美学思想 [C] . 赵修洪 . 转型期中国美学问题学术研讨会暨《曾繁仁美学文集》出版座谈会 . 2007
7. 新课改下初中化学教学中融入化学史的现状研究——以延吉市第四中学为例 [A] . 刘妍 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号