概念图在高中物理教学中的应用研究

摘要

随着社会科技的发展,经济的增速,我国对教育的要求也变得更高了.目前我国教学的模式从传统的教授模式正在转型成为专注于培养学生的素质的素质化教育改革,但是还存在很多不完善的教育方法和教学理论.针对处在教学改革的过渡阶段,出现了一个非常重要的课题,就是怎样培养学生对于物理学习的兴趣引起了广大物理教学工作者的注意.因为这个课题不仅需要教师在传统教学中有优秀的教学作风,还需要发挥自身的努力,探索新的教学理念和教学方法.其中,概念图就是在这种背景下,应运而生的一种产物,教师可以通过概念图把学生需要学习的综合知识梳理出来,增强学生对物理知识的理解能力和学习兴趣.所以,本文主要是围绕概念图进行讨论,把概念题的来源、发展现状进行了总结.目的就是为了让广大物理教学工作者更好的掌握这种新的教学方法,提升教学质量,把学生的物理学习素质提升上去.