初中化学微粒观的建构与实践

摘要

微粒观是基于对化学知识的学习和理解,对化学知识形成的一种可以认同和接受的思维.对于九年级学生,如果能运用观察、想象、类比、推理等方法从微观层面学习物质的组成和结构,从而揭示化学现象的本质,激发学习化学的兴趣,培养对问题的探究能力和实践能力,同时能提高学生的想象能力,拓展创新能力,对培养学生的化学学科素质、学生对物质世界的认知有重要的作用.