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利用数形结合分析初中平面几何中两条直线的位置关系

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本文结合作者自身教学实践经验,以“数形结合”为切入点,试分析了初中平面几何中两条直线的位置关系及其应用.

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来源
《数理化解题研究》|2018年第29期|P.2-3|共2页
作者
陈礼弦;
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作者单位

贵州省贵安新区中八二小 551400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数形结合; 初中平面几何; 两条直线; 位置关系;

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