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'导数的综合应用'的教学设计与反思

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《普通高中数学课程标准(2017年版)》相比以前课标有明显变化,它明确提出,数学教学应以六大数学核心素养为中心.导数作为高中数学课程中的一个重要模块,是培养学生数学核心素养的重要媒介.本文以笔者最近开设的公开课"导数的综合应用"为例,谈谈数学核心素养引领下的教学过程和思考.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2019年第6期|13-14|共2页
作者
陈琦;
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作者单位

江苏省启东中学 226200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
导数; 单调; 零点; 核心素养;

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