首页> 中文期刊>数理化解题研究 >初中数学课堂教学有效性的调查与思考

初中数学课堂教学有效性的调查与思考

     

摘要

随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师越发注重课程教学效率,以及对学生在数学核心素养上的培养.本文主要就通过对当前初中数学课堂教学有效性的深入调查,并根据具体结果,提出相应的措施,以期能够促进学生在数学学习中获得更好的发展,满足自身在学习上的需求.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号