首页> 中文期刊>数理化解题研究 >紧扣双基提升物理素养

紧扣双基提升物理素养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"物理内容"包括物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等要素."科学思维"主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素."实验探究"主要包括问题、证据、解释、交流等要素."科学态度与责任"主要包括科学本质、科学态度、科学伦理、STSE等要素.

著录项

来源
《数理化解题研究》|2019年第5期|60-61|共2页
作者
徐小萍;
展开▼
作者单位

江苏省泰兴市实验初中教育集团 225400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
双基; 物理素养; 实验;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 紧扣双基提升物理素养 [J] . 徐小萍1 . 数理化解题研究 . 2019,第005期
2. 落实双基紧扣热点提升能力--评析2004年高考江苏政治试卷 [J] . 钱锋 ,蔡风 . 文教资料 . 2005,第001期
3. 抓牢“双基” 激发参与提升素质——新课程背景下的数学课堂教育抓牢“双基” 激发参与提升素质——新课程背景下的数学课堂教育 [J] . 李毅钦 . 数学学习与研究：教研版 . 2008,第007期
4. 紧扣教材重视“双基”——数列科学备考新方向 [J] . 陈辉 . 中学生数理化（高二高三版） . 2020,第010期
5. 2016年西藏自治区中考化学学科评卷分析报告——紧扣教材重双基贴近生活求创新 [J] . 吴俊 ,江斌 ,陈为明 . 西藏教育 . 2017,第002期
6. 紧扣国计民生需求创新组织管理提升传统优势特色支撑事业发展 [C] . . 2011全国科技工作会议 . 2011
7. 湖北省乡镇地区小学科学兼任教师物理素养现状及提升策略分析 [A] . 曹华琳 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号