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展开多维对话,促进思维发展——浅谈高中数学课堂学习共同体模式下的试卷讲评

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试卷讲评是高中数学课堂教学的重要形式,本文介绍了在高中数学课堂学习共同体模式下,通过展开师本、生本、生生、师生等多维度对话进行试卷讲评的策略.

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来源
《数理化解题研究》 |2018年第18期|6-7|共2页
作者
金灿锋;
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作者单位

江苏省南通市天星湖中学 226010;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
多维对话; 试卷讲评; 思维发展;

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