巧借情境教学法,灵动高中数学课堂

摘要

创设良好的教学情境能够将抽象的数学知识具体化,使学生对所学内容产生浓厚的学习兴趣.为了提高学生对数学课堂的学习兴趣,让学生获得自主学习能力,在快乐中学习,教师可以合理地采用情境教学法,理论联系实际.本文对此进行了分析研究.