问题导向:让高中生的化学学习有深度

摘要

核心素养理念下,在高中化学教学中引导学生进行深度学习十分重要,为了实现深度学习,应当突出问题导向,这样才能使学生完全置身于复杂且有探究价值的问题情境中进行深入思考与探究.通过创设问题情境,启动深度学习;借助问题设疑,引导深度学习;设置问题题组,推进深度学习的策略,能够让高中生的化学学习有深度.