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基于核心素养的高中生物实验优化

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摘要

基于核心素养背景下,对高中生物实验教学的策略进行一定的改变以及优化,是当前教师需要重点思考的一个问题.据此,文章从核心素养在生物实验中的意义,以及这一背景下生物实验教学改进的具体方法两个方面入手,阐述了基于核心素养背景下高中生物实验教学策略.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2023年第12期|143-145|共3页
作者
侯巍娜;
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作者单位

安徽省临泉县田家炳实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
实验教学; 核心素养; 优化策略; 高中生物;

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