浅谈动点轨迹之隐圆问题

摘要

初中平面几何中动点轨迹问题一直是较大的难点,对学生来讲不动还能尝试探索,一动就懵,直接望而却步.单独考查圆的定义、性质的题目,学生能较为直接地应用相关性质、定理,但一遇到与圆结合的动点问题,往往就感觉完全无从着手.这与学生对基本定义的理解仅限于简单机械的重复性描述,而没有做到深层次的了解和灵活运用有关.