研究直角三角形动点问题的演示器

摘要

一种研究直角三角形动点问题的演示器，包括演示面板，演示面板上设有四条首尾依次相接的滑道，相邻滑道垂直设置，其中两条相邻滑道之间的演示面板上设有与其中一条滑道等长的移动杆，移动杆的中心设有插白板笔或粉笔的插孔，移动杆的两端设有滑块，滑块装在滑道内，移动杆两端的滑道一侧设有刻度尺。与现有技术相比，本发明设计合理，结构简单，操作方便，可靠性强，演示效果直观，使得学生能够自主进行探究活动，易于发现规律，使问题变得浅显易懂。