首页> 中文期刊> 《数理化解题研究》 >对一道课本例题的解法探讨

对一道课本例题的解法探讨

AI论文写作 >>

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

在教学中利用好典型例题,引导学生对课本的例题、习题进行多解、变式、迁移、整合、拓展,可以提高学生分析问题和解决问题的能力.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2022年第34期|15-18|共4页
作者
彭光焰;
展开▼
作者单位

湖北省广水市第一高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
函数; 最值; 思路分析; 解法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对一道课本例题的解法探讨 [J] . 彭光焰 . 数理化解题研究 . 2020,第025期
2. 对一道课本例题的解法探讨 [J] . 彭光焰 . 数理化解题研究 . 2020,第025期
3. 关于一道课本例题解法的探讨 [J] . 刘克友 . 中学数学月刊 . 2006,第010期
4. 浅析立体几何应用题的三种解法——对一道课本例题解法的评析 [J] . 张文军 . 数学学习与研究：教研版 . 2014,第021期
5. 一道课本例题的解法探究 [J] . 李富春 . 数理化解题研究 . 2022,第10期
6. 郭硕鸿《电动力学》中一道值得商榷的例题 [C] . 曾定方 . 2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 . 2011
7. 高中数学课本例题和习题变式研究 [A] . 孙金霞 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号