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探究2022年新高考Ⅰ卷第18题的多种解法及启示

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本文通过展示2022年新高考Ⅰ卷第18题的几种基本的处理方法来体会中等生解决问题的思维过程,进一步体会我们在教学中怎样提升中等生的解决问题的能力.

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来源
《数理化解题研究》|2022年第34期|43-45|共3页
作者
李增涛;
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作者单位

江苏省扬州市仙城中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新高考; 自然生成; 解题方法;

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