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提高高中数学课堂教学有效性的方法探析

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摘要

本文以高中数学课堂教学常见问题为切入点,围绕新课导入、课程归纳及合作学习三个方面展开论述,以期与同行交流探讨,共同探索有益于激发高中生数学学习积极性,提高数学教学质量的相关方法.

著录项

来源
《数理化解题研究：高中版》|2017年第6X期|40-40|共1页
作者
胡玮玮;
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作者单位

广州市番禺区禺山高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中生; 数学教学; 有效性; 思路;
入库时间 2022-08-21 02:56:20

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