退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王玉碧;
贵州省兴义一中;
562400;
培养学生; 解题; 能力; 交流电; 深刻性; 准确度; 有效值; 思维;
机译:儿童的建构性游戏活动,空间能力和数学单词解题性能之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:活用数学思想 提高解题能力
机译:研究国际象棋对不同教育水平学生发展元认知能力和数学解题能力的影响
机译:高校学生文化能力培养学生文化能力的策略
机译:使用具体的代表性抽象教学序列来提高代数解题能力。
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:利用超快相干软X射线束观察纳米级界面的准弹道热传输。
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:培养学生创新能力的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。