运用若干小手段，优化高中物理课堂教学效果

摘要

在高中物理教学中，若要有效完成教学任务，提高教学效益，需要学生的主动配合，而不是教师独自讲学．而若要让学生主动参与物理课堂，教师需要运用一些小手段，如引入生活现象与事例，演示物理实验，多媒体课件等等，让物理教学更贴近学生生活与心理，学生自会踊跃参与，主动学习，课堂效果自然有所提升．