初中数学教学研究性学习模式的实践探讨

摘要

在新课程改革的背景下,将教育的最终目的定义为推动学生的自主发展,重视学习的过程与方法,并全面考虑学生自身的学习兴趣,积极鼓励学生参与教学过程,不断提高其动手与思维拓展的能力.所以,在初中的数学教学中,已经积极引进了研究性学习的模式,帮助学生更好地分析与解决问题,确保学生能够自主地进行研究性学习,进而培养其综合素质.