浅议以函数为背景的高三数学集体备课

摘要

<正>集体备课制度在各学校都推行了多年,但实施的情况不容乐观,集体备课没有充分准备,讨论未能真正开展.其原因我认为主要有以下几个方面:一是年轻教师就只是听,怕发言时暴露把握不好教材的破绽.二是中心发言人的准备不充分.三是数学教师深入研究教材的时间和精力都受限,每次的集体备课缺乏一定的深度.四是集体备课分工不明确,只是安排一个人中心发言.针对以上这些问题谈谈自己的一些关于集体备课的看法.