解析高中化学教学课堂模式的优化

摘要

一个完整的教学模式计划包括教材的选择和指导,所谓教学活动就是教师在授课过程中启发学生思维所采用的教学举措.国内很多学者通过多年研究,得出一个结论,教学模式不只是一个计划,它同时还是一个思想方针、或者教学举措,教学活动的执行需要一个明晰的教学模式.实践操作固然重要,但也要建立在扎实的理论基础之上,而课堂作为传授知识的一个重要产地,需要依赖于教师发挥出教学效率,保证教学效果.