高中物理习题教学中提升学生建模能力的有效尝试

摘要

物理模型的构建是一种重要的科学思维方法,通过对物理现象或过程的分析,找出反映物理现象（或物理过程）内在本质及内在规律,从而达到认识问题的目的.高考选拔中的理综试题的特点是题多且阅读量大,解答物理试题要求学生第一反应即物理建模方向要正确,才能较快进入解题过程.那么在物理习题教学中,如何丰富、完善学生头脑中的物理模型,有效提升学生的建模能力？