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提高文科班数学教学的有效性

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文科生不喜欢学习数学,却又要在高考中取得好成绩,本文就文科生的学习现状和怎样改变这种现状做了初步的探索和阐述.

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来源
《数理化解题研究：高中版》|2015年第5期|P.27-27|共1页
作者
刘芳;
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作者单位

江苏省徐州新沂市高流中学,221411;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
文科生; 数学教学; 有效性;

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