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从生活源头入手——初中物理学科创设问题情境的教学实践研究

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初中物理学科是一门非常贴近生活的学科,其许多知识都体现在日常生活中,将生活中的物理现象引入日常教学,让学生了解物理是如何应用于实际生活的,能积极推动初中物理教学.本文就初中物理学科创设问题情境的教学实践研究做了如下探讨.

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来源
《数理化解题研究：高中版》|2016年第8x期|P.78-|共1页
作者
张小红;
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作者单位

江苏省南京一中明发滨江分校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
初中; 物理学科; 问题情境;

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