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吴海东;
江苏省太仓市明德高级中学;
战术思想; 课型; 生物; 高中; 军事; 新课程改革; 新教育理念; 教学方式;
机译:以“海森堡显微镜”为例,在高中生物理理论教学中运用思想实验
机译:“海森堡显微镜”以在高中生物理理论教学中运用思想实验为例
机译:运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索
机译:不惜一切代价实现游戏目标?奖励结构对教育军事作战中运用战术的影响
机译:幽默作为军事婚姻中的一种交流策略:幽默的运用和观念对婚姻满意度的影响
机译:可以为非洲的EVD患者提供增强的病例管理:塞拉利昂英国军事埃博拉治疗中心的经验
机译:教师对科学技术方法运用的看法生物学/高中生物学习中的社会与环境(sTmL)基于学校特点的日惹市第十二课
机译:克劳塞维茨审判:军事战略思想在诉讼中的运用
机译:桥梁的改进可以更具体地运用于坦克战和军事装备战争的通过
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:减少由金属工件中的位错引起的残余应力的方法,涉及确定在工件中类似定向的声波的传播速度和在预定方向上的有效位错宽度
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