对提高高中数学课堂教学效率的对策思考

摘要

在数学教学中,传统的教学方法过于陈旧,学生的主体性缺失,学生只能被动式的听教师讲解,学习兴趣不高,难以有效提升学习成效.基于此,本文就如何提升高中数学课堂教学效率的有效对策进行分析,就其中存在的问题深层次剖析,为后续教学提供参考.