基于落实化学学科核心素养的教学实践——以“新制氯水成分的探究”为例

摘要

以化学核心素养的培养为出发点,在'新制氯水成分的探究'教学中,通过'提出问题-形成猜想-制定方案-实验检验-分析推理-发现新问题-分析新问题-解决新问题-得出结论'的科学探究过程,培养学生的化学学科核心素养,包括'宏观辨识与微观探析''变化观念与平衡思想''证据推理与模型认知''实验探究与创新意识'和'科学精神与社会责任'五个方面.