基于学案导学的高中数学教学模式初探

摘要

培养学生的自主学习能力是现代教学教育的重要任务.在高中数学教学中,科学地为学生设计学案,引导帮助学生进行自主学习,明确数学学习目标,通过独立思考与探究发现新知,最后再经过自我检测和评价,进行归纳与反思,总结数学学习方法,关注学生的数学学习体验,全面提升学生的数学学习能力.