高中物理解题策略的方法训练研究

摘要

物理是高中阶段的重要学科，包含的内容纷繁复杂，如大量的概念、定理、公式等，学生要理解掌握往往感觉较为困难．除此之外，高中物理学习还要面对大量的习题，很多学生由于没有掌握解题策略，面对难题时一筹莫展，导致对物理学习也失去了兴趣，因此，解题策略的训练对物理学习来说至关重要．教师在教学过程中要注重培养学生的解题策略，使学生树立物理学习的信心．基于此，本文对高中物理解题策略的方法训练进行了相关的探讨和研究．