关于高中物理解题策略的方法训练研究

摘要

在新课改的影响下,对于教育也提出了更为严格的要求.对于高中物理教学来说,作为一门逻辑性较强的学科,使得学生在学习过程中存在一定的困难.学生想要学好物理知识,就必须要具备较高的专业知识与解题能力.因此,教师在开展物理课堂教学的过程中,要坚持以提高学生解题能力为基础,帮助学生学好物理知识.基于此,针对高中物理解题策略进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考.