巧用反例益处多——初中数学教学中反例的有效运用

摘要

数学是初中教育的三大主科之一，但是由于数学知识难度较大，因此学生常会出现理解上的失误，造成学生学习效率不高、自信心不强，对学生后期发展产生不良的影响，但是经过研究发现，在初中数学教学中巧用反例具有很多的益处，基于此，本文重点分析初中数学教学中反例的有效运用策略，希望能够为初中数学教学提供帮助．